https://jinenis.com/index.php/jinenis/issue/feed 2024-07-16T23:32:48+03:00 Ali Kahramanoğlu editor@jinenis.com Open Journal Systems <p>JINENIS (Journal of Interdisciplinary Entrepreneurship and Innovation Studies) is a journal aiming to publish research articles/reviews of both national and international researchers about the latest developments in Entrepreneurship and Innovation from all disciplines.</p> <p>JINENIS (Journal of Interdisciplinary Entrepreneurship and Innovation Studies) is a journal published 4 times a year <strong>(March, June, September, December)</strong>; It is a journal open to all branches of science working in the field of Entrepreneurship and Innovation.</p> <p>JINENIS (Journal of Interdisciplinary Entrepreneurship and Innovation Studies) is an open access journal that publishes high quality articles. All authors and readers have free access to all articles.</p> <p>All articles are inspected by the editors with the 'Turnitin' plagiarism program before the evaluation process. The article acceptance requirement is 25%.</p> <p><strong>JINENIS (Journal of Interdisciplinary Entrepreneurship and Innovation Studies) do not charge any article processing fees over publication process.</strong></p> <p><strong>ISSN : 2822-6380</strong></p> https://jinenis.com/index.php/jinenis/article/view/63 2024-06-04T10:46:34+03:00 Deniz Ekmekçioğlu deniz.ekmekcioglu@omu.edu.tr

<p>Bu çalışmada, endüstriyel tasarım alanında inovasyon yaklaşımları ve fikri mülkiyet arasındaki karmaşık etkileşim eleştirel bir şekilde analiz edilecektir. Rekabet yaşandığı ve pazar dinamiklerinin sürekli değiştiği, hızla gelişen küresel ortamda inovasyonun önemi her zaman ön plana çıkmaktadır. Özellikle tasarım odaklı inovasyon çerçevesinde ürün geliştirmenin önemli bir bileşeni olan endüstriyel tasarım, estetik, işlevsellik ve kullanıcı deneyiminin birleşiminin ötesinde sorun odaklı yaklaşımları somutlaştırarak inovasyon çabalarının önemli unsurlarındandır.</p> <p>Bu bağlamda, fikri mülkiyet haklarının kullanımı ve yönetimi, başarının ve ekonomik sürdürülebilirliğin kritik belirleyicileri olarak ortaya çıkmaktadır. Endüstriyel tasarımda kullanılan geleneksel metodolojilerden tasarım odaklı düşünme ve kullanıcı merkezli tasarım gibi çağdaş paradigmalara kadar uzanan çeşitli inovasyon yaklaşımları sonucunda birçok yenilikçi fikir ve uygulama ön plana çıkmaktadır. Patentlerin, ticari markaların, telif haklarının ve ticari sırların tasarım inovasyonlarını korumak ve bunlardan faydalanmak için vazgeçilmez araçlar olarak hizmet etmesi önemlidir.</p> <p>Ancak Sınai Mülkiyet tanımı çerçevesinde günümüz endüstriyel tasarım yaklaşımları ile endüstriyel tasarım tescili arasında anlam ve uygulama açısından büyük farklılıklar bulunmaktadır. Bu farklılıklar özellikle sorun odaklı endüstriyel tasarım yaklaşımlarının mevcut tanımlar çerçevesinde algılanmasını, korunmasını ve ticarileştirilmesini etkilemektedir. Bu bağlamda araştırma, özellikle OMÜ Endüstriyel Tasarım Bölümü öğrenci projeleri üzerinden endüstriyel tasarım yaklaşımlarını ve endüstriyel tasarım projeleri tescil kriterlerini ve bunların inovasyon bağlamındaki yerini tartışacaktır. Bu tartışma çerçevesinde patent, faydalı model ve endüstriyel tasarım tescil kavramlarının inovasyon ekosistemindeki durumu analiz edilecektir.</p>

2024-07-16T00:00:00+03:00 Copyright (c) 2024 JINENIS https://jinenis.com/index.php/jinenis/article/view/62 2024-05-09T13:48:05+03:00 Mustafa Çatalçam mustafacatalcam@gmail.com Ferdi TÖRE ferzey55@hotmail.com Zeynep TÖRE zeynep79_9@hotmail.com

<p>Bu çalışma, iyi sınıf öğretmeni özelliklerine ilişkin öğrenci ve öğretmen görüşlerini araştırmak amacıyla yapılmıştır. Çalışmaya Samsun ilinde yer alan bir ilkokuldaki 27 öğrenci ve 24 öğretmen katılım sağlamıştır.Çalışmada hem öğrencilere hem de öğretmenlere “Sizce iyi bir sınıf öğretmeni hangi özelliklere sahip olmalıdır?” sorusu yöneltilmiş alınan yanıtlar üzerinden nitel veri analizi yapılmıştır.Çalışmadan elde edilen bulgulara göre: İyi bir sınıf öğretmeninde bulunması gereken özellikler öğrenciler tarafından en fazla sınıf öğretmeninin anlayışlı ve hoş görülü olması gerektiğini ifade ettikleri görülmüştür. Daha sonra İyi bir sınıf öğretmenin saygılı, Dürüst, tarafsız ve adil ve bilgili/çalışkan olması gerektiği dile getirilmiştir. Öğretmen yanıtları incelendiğinde ise iyi bir sınıf öğretmeninde bulunması gereken özellikler incelendiğinde öğretmenlerin en fazla sınıf öğretmeninin donanımlı, yeniliğe açık olması gerektiğini ifade ettikleri görülmüştür. Daha sonra İyi bir sınıf öğretmenin anlayışlı/Hoşgörülü/Güler yüzlü, çocukları seven, sabırlı, empati yapabilmesi-adil olması ve bilgili/çalışkan olması gerektiği gelmektedir. Çalışma sonucunda, Sınıf öğretmenleri anlayışlı güler yüzlü ve adil olmaya özen göstermeleri, bireysel farklılıkları dikkate almaları, Çocukları sevmeli, disiplinli, donanımlı ve empati yapabilmeleri, iletişimi güçlü, mesleğini seven, öğrenci merkezli, sabırlı olmaları, öğrencilerine karşı ilgili, eğlenceli, şefkatli ve kararlı ve öğretici eğitici öğrenciyi teşvik etmeleri, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ve sınıf öğretmeni yetiştiren yüksek öğretim kurumları bu konuda SWOT analizleri yapması önerilmiştir.</p>

2024-07-16T00:00:00+03:00 Copyright (c) 2024 JINENIS